Cipolletti Digital 22-11-2024 En el marco del proyecto pedagógico de la institución, enfocado en el estudio de las energías renovables, docentes y estudiantes de sexto grado recibieron una capacitación adaptada a los contenidos curriculares que están trabajando en Ciencias Naturales.

La secretaria de Energía y Ambiente, Andrea Confini, dio la bienvenida al grupo destacando la importancia de promover el uso responsable de los recursos: “Estamos convencidos de que la Educación es la clave para que las nuevas generaciones impulsen una transición energética sustentable. Abrimos este espacio para que las escuelas puedan vincular la teoría con experiencias concretas y significativas”.

Durante la jornada, especialistas del organismo abordaron temas como los tipos de energía (eólica, solar, hidráulica y geotérmica), las propiedades de la energía y su transformación, así como el concepto de energía sustentable. Además, los estudiantes realizaron un recorrido en vehículos eléctricos de la Secretaría, donde observaron cómo se aprovechan tecnologías limpias para el transporte.

Roxana, docente de Ciencias Naturales, expresó su satisfacción tras la actividad: “Esta salida nos permitió sumar conocimientos nuevos que los chicos podrán aplicar en la muestra de saberes de noviembre. La explicación fue clara y dinámica, y el recorrido por los autos eléctricos los fascinó”.

Su colega Rosana agregó: “Creo que los consejos prácticos sobre ahorro de energía que los estudiantes recibieron, como cerrar la heladera rápidamente, serán útiles no sólo en la escuela, sino también en sus hogares”.

Las escuelas interesadas en participar de estas visitas pueden enviar su solicitud formal a través del correo electrónico jgatti@energia.rionegro.gov.ar o contactarse telefónicamente al (0299) 478-2299. Las actividades serán adaptadas a los proyectos pedagógicos de cada institución y los contenidos curriculares que estén trabajando en clase.

Confini concluyó agradeciendo la participación de los estudiantes y docentes: “Estas experiencias no sólo enriquecen los proyectos educativos, sino que fortalecen el compromiso de todos con el cuidado del ambiente”.